间里，常浩南一直行设在随后的半个多月时。计计算和性能测试保持着忘我的工作状态：道进一大早起床，除了进气上课之外就是对几种

了双三角常浩南在设计顺手度比一开始经没有了电脑翼，以增已预想的还要快，出一个满意的新机性。，因此进使用时间的限制以至于强亚音速状态下的机动7原型的大三角翼改成由于头之后，还把歼

可上面已经实虽然这个改进在歼7e重新设以还是能随便搞到设计图浩南不得花时现役装现了，但那毕竟是来。个类似的出备，常，所间计一

版歼7进行空战的想象成之后，张漫模甚至还靠着图。而在所常浩南建模出来的3d型，画了两张这种魔改有设计工作都完

后面，包括刘洪波类似，只是规在辩和毕业设计答辩有点坐在第一排。专业的几十号学生坐多，现场会直接，整个设置在一个大教在内的几个评委课程设计的答模要大得室里

配备电脑，只有一台书这个年代写投影仪，可以把平跟用投影仪放p没有普遍要准备纸质的内容才教室里并行屏幕上玻璃上的图纸投射到大放在载物pt差不多，只是需。，效果其实

象。看的效果图可以给观众留下更无论是其他同学还是评一般情况下，深刻的第一印委老师，在此之前都设计方案，因此一个好没看过各组的

很快，就到了课程设计答辩评审的日子。作业

几室最里当常浩南来到教室另外三人找了个教置。带着的时候，里面的人乎已经坐满了，他只好面靠窗的位

虽然专业课已完成并不容易。三的本科生，的让大家去从头怕是最简单的一次飞机设计，哪设计也都是大经上的差不多了，但真

的设计思个作业的评分会更看重各组因此一般情况下这路和设计过程是否正确。

正“飞机”的组别少之能够完毕竟又少。整地设计出一架真

不出意料地，前面几个中矩，基本都是航模算例甚至是直接仿照课大小的遥控飞机，很多本组的设计都很中规里面的。

一组。部就班，差不多十这样的作业不会拿的问题同样是五分钟就能结束高分但也不会出什按么大错，评委们

一直持续到了黄志强有些沉闷的气氛的小组上场。

。设计说明放黄志强亲自把厚厚一本在了评委面前的桌上装订好的

上飞机？有点意思…“水…”

桌上终的眼镜戴了起来。于来了兴趣，把之前一直放在刘洪波

其乎是瞬间打起了精神它三位老师也几。

影仪的聚设计图放在了书写投同时，另外一个人也把与此光镜下面。

私语。并不虽然这个身下面带有双浮筒的飞一架机机，这顿时引发很清晰，一阵窃窃但仍然能够辨认出图纸上画着了后面同学的年代的投影画面是

飞机？”“这是……水上

“好像人的诶。”是能载

注的尺寸个…”的敢做啊…去，不愧是黄志强，机有10米长，我勒，飞真“是，你看纸上标

起之前好像还有人说想要设计战斗机来着“说来，我记得？”

……想都不敢正载人的飞机设计出真就很难了，战斗机该只是说说吧，我觉得能“那个应想。”

在说些什么，同人的震惊和对学此时黄志强站在讲台上自己的佩服。沉默了几秒钟，虽但不难想象出其它具体听不清教室后面的然

种感觉。他很享受这

评委老师上午好5吨级水上飞机。”我们小组设“各位计的内容是一架最多可搭载6名乘客的2.，

筒式结构……”体、稳定性好的双浮简单可靠“飞机的总设计方案如下，采用

飞机浮筒的外首先介绍水上…”形特点及其对流体动力学的影响…“

“飞机浮筒的理论的第23-2见设计说明5页…体的计算过程可…”计算方式如下，具

ᇇ的具体过程可7页……”所示，浮筒外载荷计算见设计说明的第32设计如图“浮筒的外形和隔框

实是有些东计方案了。西的，虽然这架水上飞不得不说志强确经算是相当完整的设关这黄部位的力学性能做出机整体性键他的设计过程非常能估算，应该说已的结构平平无奇，但详实完整，甚至对一些了具体要求，并进行了，

绍自己和同学们的时候，整个教仅仅黄志强介的方案就花了半个小时时内都爆发出间，当他说出谢谢老师了热烈的掌声。室

常浩南都在鼓掌心实意地。括，真包

？”张漫在旁边比那个水了两下手就没有继续了上飞机厉害多了心不在焉地拍“南哥，给他们掌啊，你的设计不是。鼓什么

个月的时间能设计到水平。”常浩南非熟设计很明显借这种程度，已经非常“4个人算明白，至少能算，但是能把双浮筒给鉴了已有的成价道。是硕士生的常客观地评不容易了用不到一，虽然整个机体部分

更厉害？”来了我们的那架战斗机，岂不是“那南哥你几乎是一个人设计出

“我嘛……自然是不一样的。”

问题，主要是面那份设计说明里已么毛病。评委只是问了两个简单的对黄志强的设计方案，4位经写的非常详细了，实在挑不出什

张漫、吴懿范！“下一组，常浩南、周书万、”

口目光看着他子上的各种强擦肩而过的时。者正用一种略带挑衅的感觉到后在跟黄志材料走上了讲台，气站起身，拿起桌候听到自己，他似乎名字的常浩南深吸一

常浩南有些可惜地摇了摇头。

的强，但是这段时间的问题。对方到黄志强的能力确实很接触下来，他能感受心态存在

不过现在不是，常浩南也把自前的桌子上。评委面己的设计说明放到了操心别人的时候

一本的大概厚度只有黄志强那一半。

以说明是看到这份设计彻底放心来——一架战斗机半成品。内容只有那么薄，足的设计下个没做完的说明之后，黄志强

稳了！稳

学生恐“歼7的改进型？波看着封面上效果图，成品糊弄事，另刘洪一方面，在题目下面”去……一还有一张素描出来的写着的题目怕是要搞个半皱了皱眉头，看上方面是他觉得这一组

反正是不像歼7。

屏幕上。的，吴懿范也已经位同学各位评委老师，各另一张上过色的效改进型号。”常浩南说话的同时度“投影到了大战斗机的深把张漫画计是一种歼7，我们小组的设果图

这个惊人的目，结合大屏幕上题个教室的气氛。的图片，几乎直接引爆了整

“我草设计战斗机？”，真是

外形吧？”牛逼？方案做完了么？“能比黄志强还别是只设计了个大概的

的吧“我读的书多，你玩？”歼7长这样啊？逗我们骗不了我，啥